Educació i CCOO amb UGT signen un acord històric per a la millora educativa i les condicions laborals de tots els docents i personal

• S’incrementa el complement específic del sou dels docents, fins a 3.000 € anuals, per tal que siguin els tercers més ben pagats d’Espanya
• Inclou mesures com l’increment retributiu al personal PAE, la reducció de ràtios, millores a l’escola inclusiva, i la desburocratització
• L’acord estableix un conjunt de compromisos concrets, calendaritzats i avaluables
• El conjunt de millores tindrà una inversió de 1.998 M€, xifra que suposa un 23,9% del pressupost global del Departament

El Departament d’Educació i Formació Professional i els sindicats CCOO i UGT han signat un acord històric per a la millora educativa i de les condicions laborals de tots els professionals del sistema educatiu. Es posen les bases d’un seguit de compromisos concrets en diferents àmbits i s’estableix un calendari d’actuació.

El document inclou mesures específiques pel que fa a l’increment retributiu, tant del personal docent com del personal d’atenció educativa; a la reducció progressiva de ràtios, als recursos per a l’escola inclusiva i a la desburocratització en les tasques de docents i equips directius. Per fer un seguiment de la implementació de les millores, es crearà una Comissió Paritària de Desplegament i Seguiment amb representants dels sindicats signants de l’acord.

Aquest paquet d’actuacions tindrà un impacte econòmic de 1.998,57 M€ durant els propers 4 anys, fet que representa un 23,9 % del pressupost global del Departament.

El secretari de Millora Educativa del Departament d’Educació i FP, Ignasi Giménez Renom, ha valorat positivament l’assoliment d’un acord: “Estem molts satisfets, és un acord històric, un punt d’inflexió imprescindible en matèria educativa després de 25 anys sense un acord global, no només de retribucions sinó una aposta claríssima per la baixada de ràtios, la desburocratització i l’escola inclusiva. És un acord profund, robust, que engloba un seguit de matèries amb l’objectiu del Govern de millora dels serveis públics.”.

Augment del 30% del complement específic

S’incrementarà un 30 % el complement específic del sou dels docents en un període de 4 anys, aproximadament uns 3.000 € anuals. Suposarà convertir els docents catalans en els tercers millor pagats d’Espanya, darrere d’Euskadi i Cantàbria, quan actualment són els tercers per la cua. Per tant, l’increment anual del complement específic a primària serà de 2.960,79 €, i a secundària serà de 3.027,49 €, i beneficiarà més de 129.000 docents de la pública i la concertada.

El Departament també millorarà les retribucions a tot el personal d’atenció educativa, que inclou, per exemple, els tècnics d’educació infantil, els integradors socials o els educadors d’educació especial, amb complements entre els 290 € i els 473 € mensuals, en funció de la seva categoria. Seran en total 23’2 M€ per reconèixer la tasca d’aquests professionals.

Alhora, s’establirà una compensació econòmica de 50€ per nit per al professorat que acompanyi l’alumnat en sortides i colònies que impliquin pernoctació fora del centre.

Reducció progressiva de les ràtios

El Departament aplicarà una reducció progressiva de les ràtios amb criteris de planificació territorial, disponibilitat d’espais i adequació de recursos humans. La implementació s’introduirà en els cursos d’inici d’etapa i s’estendrà progressivament a la resta de nivells.

A infantil i primària:

1. Curs 2026-2027: el 90 % dels centres públics tindran ràtio màxima de 20 alumnes a I3 o una ràtio alumnes/docent equivalent.
2. Curs 2027-2028: els centres públics tindran una ràtio màxima de 20 alumnes a I3 o una ràtio alumnes/docent equivalent.

A l’ESO:

1. Curs 2026-2027: els centres públics tindran ràtio màxima de 30 alumnes a 1r d’ESO o una ràtio alumnes/docent equivalent.
2. A partir del curs 2027-2028: reducció progressiva a 25 alumnes al 1r d’ESO dels centres públics, o una ràtio alumnes/docent equivalent, prioritzant els centres de màxima i alta complexitat.

Al batxillerat:

1. Curs 2026-2027: els centres públics disposaran d’una ràtio màxima de 35 alumnes per grup.
2. A partir del curs 2027-2028: reducció progressiva a 30 alumnes per grup al 1r de batxillerat en centres públics, o una ràtio alumnes/docent equivalent. Es prioritzarà els centres de màxima i alta complexitat.

A la formació professional:

1. La planificació s’adequarà a la demanda efectiva de places i a l’ocupabilitat dels sectors productius, tendint a no constituir grups amb ràtio superior a 30 als cicles de grau mitjà i grau superior, ni de 20 alumnes al grau bàsic.​
2. A partir del 2028-2029: les ràtios han de ser GM 25 alumnes, GS 25 alumnes, GB 20 alumnes.

Millores a l’educació inclusiva

L’acord inclou un conjunt de mesures per dotar de més recursos l’educació inclusiva. Entre d’altres:

1. Es consolidaran en estructura 300 figures socioeducatives per impulsar la perspectiva orientadora i social. Es generalitzarà progressivament la dotació estructural de tècnics d’integració social als centres de primària i d’educadors socials als de secundària (a partir del 2027-2028). El pressupost global serà de 87,6 M€.
2. 6,3 M€ per a dotacions en centres d’educació especial, amb una previsió màxima de 80 grups nous per al curs que ve. S’ampliaran les dotacions de personal dels CEEPSIR.
3. S’incorporen 85 mestres d’Audició i Llenguatge els dos propers cursos (3,8 M€). També es crearan 16 noves Aules Integrals de Suport.
4. Incorporació progressiva del monitoratge de suport a la postobligatòria entre 2026 i 2030 (2,2 M€).
5. Desplegament progressiu de figures sanitàries als centres per part de professionals qualificats.
6. Es restablirà el complement docent per al personal d’aules hospitalàries, i se’n crearà un per a les dinamitzadores de l’escola inclusiva.

Menys burocràcia als centres

Es treballaran, en el marc de la Comissió de Desplegament i Seguiment de l’acord, els mecanismes per evitar la duplicació de dades i la introducció reiterada d’informació per part dels centres. Es revisarà la documentació i els procediments que afecten als centres, per suprimir els que no aporten valor pedagògic i simplificar els imprescindibles. S’adequaran les funcions i recursos destinats a feines administratives per garantir que les tasques no docents siguin assumides per perfils corresponents, i protegir l’horari no lectiu destinat a actuacions pedagògiques.

La conselleria impulsarà una iniciativa legislativa per incorporar en l’ordenament jurídic la consideració del professorat del Sistema d’Educació de Catalunya com a autoritat pública en l’exercici de les seves funcions docents i educatives. L’objectiu és vetllar perquè el professorat rebi la consideració i el respecte conformes amb la importància social de la seva tasca.

Àmbit de millora educativa

El Departament elaborarà orientacions i concrecions curriculars amb la participació del personal docent. Es constituiran grups de treball integrats per docents de les diferents etapes i especialitats, i participar-hi computarà com a mèrit.

Es revisarà la catalogació de la complexitat de centre tenint en compte la realitat educativa i territorial, i la dotació de recursos es farà d’acord amb aquesta catalogació. Pel que fa a les aules d’acollida, durant el 2026 es farà una anàlisi del seu funcionament, incloent-hi les dotacions, per adequar-les a l’actual configuració del sistema educatiu.